清华大学召开专题会学习传达全国研究生教育会议精神

清华新闻网7月31日电（记者 曲田 摄影 李派） 全国研究生教育会议29日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日就研究生教育工作作出重要指示指出，中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。7月30日下午，清华大学以在线方式召开全国研究生教育会议学习传达会。

邱勇在讲话中表示，这次会议是新中国成立以来首次召开的全国研究生教育会议，习近平总书记对研究生教育作出重要指示，大家深受鼓舞、倍感责任重大。

邱勇说，习近平总书记在指示中强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用，并提出了瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才的具体要求。李克强总理批示指出，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，并强调要深化研究生培养模式改革。孙春兰副总理在讲话中强调立德树人根本任务、教育质量、改革创新、内涵发展等关键点。我们要第一时间深入学习贯彻中央领导同志的指示批示精神，积极落实全国研究生教育会议精神，全面把握党和国家对研究生教育提出的新要求新方向，加大改革力度，努力做出实效。

邱勇指出，当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。清华大学近年持续扎实推动改革，持续提升办学质量和办学品位，学校发展呈现出新的面貌，达到了新的高度，学校也迎来了实现“三个九年，分三步走”战略目标的收官之年、综合改革阶段性总结之年。2020年，在疫情大考面前，学校坚持疫情防控不松懈、教学科研不停步、改革发展不放松，全体清华人以奋进姿态交出了一份让人民满意的答卷。学校积极开展全校性的大规模实时、互动、异地、分散的在线教学，并不断推进国际交流合作。学校扎实推进一系列改革举措，启动第十八次科研工作讨论会，以国家重点实验室重组为契机、探索建立有组织科研模式的“清华方案”，持续推进学科调整，深入推进研究生学位评定标准的修订和教师聘任学术标准的修订工作。

邱勇强调，在这样的背景下，下一阶段清华要更加深入思考如何更好地向前推进研究生教育工作。我们要不忘初心，按照习近平总书记致清华大学建校105周年贺信的要求，“面向世界、勇于进取，树立自信、保持特色，广育祖国和人民需要的各类人才，深度参与创新驱动发展战略实施，努力在创建世界一流大学方面走在前列，为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。”全校上下要认真学习习近平总书记重要指示、李克强总理批示以及全国研究生教育会议精神，充分认识研究生教育的重要性、紧迫性，树立使命感，强化改革意识，突出质量提升、内涵发展、严格管理。要动员广大师生参与学习讨论，全校要在思想上达成共识，在行动上形成合力。

邱勇回顾了清华大学已经推进的研究生教育改革相关工作。近年来，在研究生教育教学改革方面，清华已经开展了很多扎实的工作，包括2009年将博士生导师评定权下放到各学位评定分委员会，2011年学校层面取消博导评聘制度、明确教研系列助理教授可以独立指导博士生，2011年起在全国率先探索试点并于2017年全面实施博士生招生“申请－审核”制，2018年启动学术评价制度完善工作，2019年在部分院系试点以硕博贯通的方式招收本科学历国际学生，2020年作为教育部首批唯一试点单位开始招收本科学历国际学生直接攻读博士学位等。邱勇说，清华在在国内高校率先坚决破除“五唯”，充分体现了引领作用，也为后续工作的开展奠定了良好基础。

邱勇就下一阶段的重点工作提出具体要求：一是强化研究生课程体系建设。进一步梳理完善研究生课程体系，明确研究生培养的学术导向，加强课程质量建设。二是推动本研贯通。协同推动培养方案修订、课程体系调整、学分认定等方面的改革，全面打通学生成长成才的通道。三是加大研究生培养国际合作交流力度。进一步提高研究生教育国际合作水平，提升合作程度与高度，扩大合作范围与视野，增进合作层次与质量。四是进一步促进专业学位研究生培养。以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，动态调整培养模式。五是加强研究生导师队伍建设。持续建设学术水平高、热心教书育人的教师队伍，涵养立德树人的校园风气。六是持续做好研究生申请学位标准修订之后的全过程质量管理。扎实推进全过程质量管理的各项改革举措，进一步破“五唯”、提质量。七是加强研究生思想政治教育。进一步落实立德树人根本任务，增强研究生党建、班集体建设等工作，加强研究生心理健康等工作。

会上，杨斌传达了习近平总书记近日就研究生教育工作作出的重要指示精神、李克强总理批示精神和全国研究生教育会议精神。研究生院院长周杰主持会议。

部分校领导、学校老领导，校学位评定委员会、学术委员会、教学委员会委员，院系部处相关负责人，各院系教学主管、学位评定分委员会委员、研工组组长、研究生导师代表、研究生代表、教务管理人员等1500余人在线参加会议。