7月24日，教育部公布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号），我校1项成果获2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖，实现历史性重大突破。我校教育学部李桂荣教授领衔，刘志军、姚松、王洪席、王萍、苗琛、肖磊、张鹏君、张元双作为主要完成人完成的《“本硕一体 四式联动”：综合性大学卓越教师培养体系创新》获得2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖二等奖，取得了学校入选“双一流”后研究生教育的重大突破。
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2022年国家级教学成果奖首次将高等教育本科和研究生成果分开单独评选。本次高等教育（研究生）国家级教学成果奖候选项目共计 570 项，最终评选出特等奖1项、一等奖35项、二等奖248项，共计284项。
国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励，每四年评选一次，是国家实施科教兴国战略的重要举措，体现了国家对高等学校教育教学工作的高度重视。国家级教学成果奖充分展现了高等学校重视教学建设、重视教学改革、重视人才培养工作所取得的成绩，代表了目前我国教育教学工作的最高水平。2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖反映了党的二十大以来，深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作重要指示精神，在研究生教育教学改革方面取得的重大突破和重要成果，在人才培养的实践、改革、研究中发挥示范引领和激励作用。
此次我校在研究生教育国家级教学成果奖项上的重大突破，是对我校进入“双一流”高校以来，在研究生创新型人才培养模式、课程建设等方面所做改革的充分肯定，对提高我校的研究生教育教学质量和教学研究水平起到了积极、有效的促进作用。学校将进一步加强研究生教育教学改革研究与实践，持续推进研究生课程和案例建设，促进教学、研究与实践有机融合，提高研究生人才培养质量，为学校“双一流”建设奠定坚实的基础。
