暑假期间，数学与统计学院举行系列活动切实提高研究生培养质量。

2020年7月20—25日，为促进高校之间优秀大学生的交流和互动、为学生提供一个了解数学、统计学科各个方向最新前沿动态的平台，进一步提升我校数学、统计学专业学生培养质量，在学校研究生院和国际交流处的大力支持下，数学与统计学院2020年优秀大学生数学国际夏令营于在线上成功举行，来自省内外24所高校的近百位优秀大三学生和我院部分研究生全程参加了网上夏令营活动。应邀担任本次夏令营讲授短期课程和前沿讲座的国内外专家包括：美国纽约大学杨亦松教授，美国堪萨斯州立大学林宗柱教授，法国国家科学中心吴杰教授，美国印第安纳大学黄昆教授，美国迈阿密大学苗蓬子教授，美国维斯康星大学白水分校陈学庆教授，北京大学艾明要教授、徐晓濛教授，扬州大学王元君教授，以及我院陈士超、赖柏顺、葛志昊、王沛等教授等。此次夏令营为同学们提供了学习数学和统计学领域基础知识和前沿问题的学术盛宴。通过一周的学习交流，营员们不仅初步认识了数学和统计学领域的基本知识和前沿研究课题，而且进一步拓展了大家的学术视野。在座谈会上，多位营员感慨地说：由于疫情，虽然我们不能实地到河大校园学习交流，但是老师们精彩的线上课程和学术讲座同样丰富多彩，让我们深深感受到河大浓厚的学术氛围。夏令营期间还专门安排了一场研究生招生宣讲会，对学校和学院的研究生招生政策进行了详细解读和分析，帮助营员们树立考研成功的信心和决心。本次夏令营的成功举办将为我校进一步提升数学和统计学本科生、研究生的培养质量，扩大优秀研究生生源创造条件。

7月21日上午，数学与统计学院副院长王波带领应用统计专业硕士学业导师代表和9名2019级应用统计专业硕士研究生，赴开封市统计局进行学生为期6个月的实习实训校地对接。开封市统计局副局长杨文娣、顺河区统计局副局长王建豫及市局各科室负责人参加了对接会。杨文娣代表市统计局对王波等人一行的到来表示热烈的欢迎。在简要介绍了市统计局的工作职能和分工后，杨局长表示，河大应用统计专业硕士研究生到市统计局开展实习实训，是校地合作的有益尝试，为下一步开展深度合作奠定了基础。在实习实训过程中，希望同学们能够不耻下问、学以致用，将所学理论知识应用于统计工作的具体实践，为毕业后顺利适应工作积累经验，并在行业导师指导下，通过参与统计工作实践凝练理论成果，为下一步撰写毕业论文打下坚实的理论基础。随后，各个科室负责同志分别介绍了科室职能和业务范围，并表示将在工作中给予学生们悉心指导，让学生在实习中得到锻炼，学有所成。与会的各位学业导师也对双方的精诚合作充满信心，对研究生们近半年的实习实训工作提出具体希望和要求。王波代表学院，对市统计局克服困难，积极接纳学生实习实训表示钦佩和感谢。她要求参训学生要珍惜宝贵的实习机会，严格遵守学院和统计局各种规章制度，从小事做起，积极主动承担各项统计工作任务，放下架子、扑下身子，虚心向统计工作一线同志学习，向行业导师请教，努力提升实践能力和个人素养，以优异的实习实训成绩回报社会。与会研究生们纷纷表示，一定不辱使命、抢抓机遇、认真学习、努力工作，早日学有所成。

8月11日下午，为全面总结教育硕士及师范生培养面临的发展机遇和现实问题，进一步明晰目标、任务与追求，提高培养质量，数学与统计学院教育硕士暨师范生培养工作座谈会在学院二楼会议室举行。教育科学学院党委副书记、常务副院长、教师教育学院院长李永鑫、副院长王晋，郑州外国语学校登封校区校长曹四清，洛阳市第二实验中学校长师利峰，太阳成集团tyc7111cc附属中学副校长程波、教师代表李玉洪、李俊义，开封高级中学宁宁、黄永利，商丘市第一高级中学张志华、郭永等教育硕士职业导师代表，数学与统计学院领导班子成员、学业导师及教育硕士代表与会。座谈会由副院长王波主持。院长冯淑霞代表学院，对百忙之中莅临会议的各位领导、老师表示由衷的欢迎与感谢，并对各位导师在研究生招生、面试、上课、实习、求职等方面的辛苦付出表示感谢。冯淑霞简要介绍了学院在教育硕士及本科师范生培养方面的基本情况，尤其是近年来专业硕士研究生的扩招以及公费师范生的招生，给学院人才培养带来的机遇和挑战，面临的主要问题及对策思路，希望大家能够畅所欲言，针对学院教育硕士和师范生培养工作提出宝贵意见建议。李永鑫代表教师教育学院，对座谈会的召开表示祝贺。认为座谈会邀请各方坐在一起讨论教育硕士和师范生的培养工作，很有必要，也很及时。他从自己的成长经历出发，认为当前教育硕士和师范生应重视三字一话、语言表达等基本功，力争把自己掌握的知识轻松装在别人脑袋里，达到润物细无声的境界。王晋主要从临床教育学、教育情怀、学风形成等方面展开论述，并指出要明确职业导师的角色定位，给职业导师赋予适当的权益。王波针对教育硕士和师范生的课程设置、见习实习、用人单位对教师的职前培训要求、职业导师和学业导师的深度合作、教学案例开发等提出问题，各位职业导师结合自己参与学生培养过程进行了认真研讨交流。曹四清认为，一名教师的解题能力是根本、教学艺术是关键，他研发的“2+1”模式和“思悟”模式非常有助于青年教师成长。师利峰针对近年来中学教师招聘情况，提出用人单位最看重职前教师的板书能力、语言表达、个人素质、学科知识、教学情怀等，高校培养职前教师应重视三个方面：教学、教研、科研，尤其是后两个能力，应该是学校重点培养的内容。程波就教育硕士论文写作与实习实训的关系，以及职业导师与学业导师的有效配合等方面提出建议。李锐、张建国、张玉环等学业导师代表针对学生日常管理、学业导师与职业导师对接、毕业论文撰写、教育教学项目申报等问题进行交流，并对各位职业导师的辛苦付出表示感谢。与会的教育硕士代表也就各自关心的问题，与专家们进行了沟通交流，达成了基本共识。史富强在总结发言中表示，本次会议四方代表济济一堂，无缝对接，开诚布公，言无不尽！大家的目标是高度一致的，就是要千方百计让学生成长成才，为社会输送优秀的教育工作者。针对存在的问题和老师们的意见，学院会尽快改进、落实，大家心往一处想、劲往一处使，集思广益、群策群力、加强沟通、精心培养，争取让学院职前教师培养工作再上新台阶，为中原更加出彩和学校“双一流”建设增光添彩。