10月28日到30日，副校长宋纯鹏带领研究生院有关同志先后到文学院、经济学院、物理与电子学院、光伏材料重点实验室、医学院（淮河临床学院、东京临床学院）、土木建筑学院，就如何提高研究生培养质量问题进行调研，各培养单位的书记、院长、主管研究生教育的副院长、主管学生工作的副书记、研科办主任、研究生辅导员、导师与学科带头人代表参加了座谈会。
调研过程中，各培养单位围绕研究生生源质量、培养方案制定、课程建设、中期考核、开题与答辩、研究生待遇、导师责任制、实习实践基地建设诸方面的经验进行汇报，对存在问题进行反思。导师代表结合自身实践总结了研究生培养的心得与体会，就我校研究生培养提出了各自的意见与建议。
文学院提出，导师要加强责任感，引导学生从事科研活动；经济学院提出，要建设高质量的课程，尤其是加强专业基础课的建设；物理与电子学院提出加快推进硕博连读招生机制，增强研究生科研的后勤保障；光伏材料重点实验室提出需要进一步提高研究生待遇；医学院（淮河临床学院、东京临床学院）提出规范临床医学和基础医学的培养模式；土木建筑学院提出要加强研究生培养过程中的实践环节。
听取汇报后，宋纯鹏表示，各培养单位在研究生培养过程中积累了宝贵的经验，应该对这些经验进行认真总结和深入思考，从宏观上思考如何提高研究生培养的质量，形成学校、研究生院、培养单位、学科、导师等五个层面的综合协调培养机制。宋纯鹏强调，近年来，国家就研究生教育综合改革出台了一系列文件，希望有关培养单位认真研究相关政策，针对培养现状，结合本单位实际积极思考如何提高研究生培养质量。培养单位是学校发展的主体，应该不断思考总结，找准方向，找出特色。要正确处理好教学、研究和人才培养的关系。研究生培养质量的提高要围绕学校应该干什么、学院应该干什么、导师应该干什么、学生应该干什么几个具体环节展开。宋纯鹏要求，各培养单位应高度重视研究生培养质量问题，积极总结相关经验，深入思考如何进一步提高研究生培养质量，为我校制定《关于提高研究生培养质量的若干意见》建言献策。研究生院应集思广益，认真总结、研究，抓紧时间起草相关文件，落实学校、研究生院、培养单位三级管理，为进一步推进研究生教育综合改革提供政策支持和管理保障。
据悉，此次调研选取文学院作为人文学科代表、经济学院作为社会学科代表、物理与电子学院作为理学科代表、光伏材料重点实验室作为重点实验室代表、医学院（淮河临床学院、东京临床学院）作为医学科代表、土木建筑学院作为工学科代表，旨在全面掌控我校研究生培养的形势，厘清整体情况，了解个体诉求。
